讀者回應，一般人眼人人類圖高階分析
很多事例 都帶有批判性、負面、挑戰權威..

我們來分享：

原因是
分享案例，都是我們老師接觸過的同學經驗。

人類圖高階分析開始至今
有8成是台灣讀者
而當中，有超過5成是來自被人類圖官方打壓、批判、踢群，因在迷惘時看到老師的案例而走來。

例如
最多見
是投射者們選擇主動時，立即被官方同學們指「你是投射者，無人邀請你不要做！ 你主動是非自己。」
或是他們主動提意見，卻被其他人加以冷眼、漠視。 認定他們是投射者，在未有邀請時「無資格發言」。

也有很多生產者
在官方圈子，被當奴隸性， 被批判「你是生產者，你做吧。」
當生產者們主動做自己事，邀請他人，會被指「你是生產者，你不能發起行動， 你有否等薦骨回應！」

有些圈子
會把顯示者視為神級，覺得只有他們能發起！ 加以羡慕。

反映者，更被圈子內的歧視眼光
好多反映者向我回應，當他人見到他全空白，立即驚訝「嘩！你是全空白，反映者！ 你是極少數，全球不到1%的類型..」
別人當好奇，反映者體驗是歧視、異樣。

更甚者是
圈中的反映者，他們回應「不會有人邀請，也不會有什麼機會，與人一起無發言權！也不被重視。如同透明。 因為他人都認定反映者要等28日！ 無人會願意等反映者28日後決定。」

由2014年至今
老師的經驗， 向老師求助的個案越來越多！

老師也把案例分享
用更多觀點解釋清楚事情實況。

可是大眾對人類圖也在先入為主，
只聽見主流派一面倒向好說，給人美好幻想。
當有問題發生，官方圈子，會以「個別事件，不可這樣說」而推開一切問題，包括翻譯錯誤的事情。

因為人類圖反映生命

懂得運用 互相了解、包容和諧，人才放對位，事半功倍。

但主流市場中，因為多數人看書、網上找資料，都是主流訊息，youtube很多影片，也重複說著官方文字。
當未有從細節了解清楚，形成另一種標籤文化。

所以
我們常會以詳細解說及案例，讓讀者清楚細節區分事情。

減少一概而論帶來歧視誤會。

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